和学生一起背书（1） 五月二十六日　　　星期三 上午，我刚刚在初二（2）班代完课，就听到外面有人叫我。原来初三年级正在拍毕业照，我原先教的初三（3）的学生都已经站好了队伍，老师们也已就座。中间留了个空位，就在等我一个。我一阵感动。时间过得真快，四年前刚刚教他们的情景还历历在目，现在，他们却已经临近毕业。 按原定计划，10：30我要给全年级开一个会，开完会之后就要分班了。零零碎碎的事情很多，也不停地有家长来访，还有两三分钟开会时间就要到了，我才能够简单地在笔记本上写一写等会开会要讲的几点内容。临近毕业的日子，节奏愈发地快了。 在阶梯教室里，我面对全体初三学生，作了一个简短生动的发言。发言包括以下几点：一、简要回顾这几年的学习生活，对同学们巨大的进步表示肯定与祝贺；二、鼓励同学们顺利度过剩下的一段时间，要求他们不要放松，并讲了“行百里路半九十”的道理；三、指出了最近一段时间出现的一些松懈的苗头，比如生活部的纪律松散，教室里的卫生不佳等等；四、公布接下来的日程安排，布置高中直升班分出以后的年级工作。原来毕业考之后，初三的三个班级将重新分班。一部分已经直升入我们学校高中的学生将不再为参加中考而作应试的准备，学校里将把他们分离出来进行为期一个月的英语集训。 我的讲话是富含感情的，事实上，从这个年级成立之初，我就经常给他们开会。那时我就是他们的年级组长。表扬的、批评的、室内的、室外的，年级组的大会开过很多次。我熟悉这个年级的每一名学生，每一个人的故事我都可以讲出很多。而我作为一名青年教师也是在这个年级中真正地成长起来的。天下没有不散的宴席，相聚是暂时的，分离是永久的。这是我最后一次给他们开年级大会，会议结束之后，我就将暂时离开为中考作最后冲刺的初三年级组，而将主要精力放在新成立的直升班上。在这样的时刻，我无法不伤感。 中午的时间匆匆而过。一点钟很快到了，我来到了517教室。直升班的学生早已经入座。看到我来，他们一下子安静下来，教室里本来就不是很吵，现在，则更安静了。 按照计划，...