？”

“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投放原子弹持什么意见？”

“你认为今天避免战争的最好办法是什么？”

……

看着１２岁的儿子为完成作业而兴致勃勃地看书、查资料的样子，我不禁想到当年我学战争史的情形：按照年代、地点硬背下发生的事件和书中的有关结论，明知是迂腐而无益的，但为了通过考试，又怎么能不这样做呢。

从上面的故事里，我们看到了一种与我们平时完全不同的做作业的方式，那就是通过思考来完成所做的作业。

经过了思考完成的作业，就是最好的作业。

你说说，这样培养善于思考的好习惯的方法，难不难呢？

2．谁来解答孩子的为什么……写给爸爸妈妈

爱思考的孩子总爱问“为什么”

，我们的孩子就是在解开一个个“为什么”

的谜团中长大的。

可是，面对孩子数不清的“为什么”

，父母、老师常常束手无策。

一天，一对年轻夫妇领着他们８岁的儿子来见我，说他们的儿子是“问题儿童”

，让我帮忙看看“问题”

出在哪里。

“你最喜欢研究什么问题？”

我和这个男孩聊起来。

“汽车、武器、电脑、宇宙。”

男孩回答。

“那好，请你谈谈你的研究成果吧！”

我对他的回答很感兴趣。

他一口气讲出１８种汽车的名称、产地、速度和价格，俨然是个汽车方面的“专家”

。

他说，这些汽车的标牌自己都能画出来。

接着，他又说出十几种武器和数十种电脑的名称和性能，还向我说了自己想出来的消灭战争的办法……

我惊讶不已，问：“你几岁？”

“８岁呀！”

他一定觉得我的提问很怪。

“你这些知识是从哪儿得来的？”

我又问。

“看书呀。

有的是我发现的。”

“你们的孩子很了不起，不但没有问题，而且是个人才，请你们一定珍惜！”

我兴奋而又郑重地对孩子的父母谈了自己的看法和评价。

“他经常提一些怪问题，跟学习、考试一点儿不沾边，我没法儿回答。”

妈妈还是很发愁。

“能提出问题的孩子是智商高的孩子。