教师节 <；1>； “同学们，今天我们开始新的起点。在你们学习的漫漫长路上，是不是有很多新的起点，比如开始代数，开始几何，开始英文，开始物理，今天我们的新起点是”林可渊故意拖长声调，“是什么呢？”“化学！”下面齐刷刷地回答。“是吗？看来地球人都知道啊！”林可渊故意笑着说。下面的学生也咧嘴笑。说着他回身在黑板上写下大大的化学两个字。“这字好看吗？”林可渊故意问下面的学生。学生犹豫了一会儿，不知他葫芦里买什么药。有女生说“好看！”有男生说“还可以！”有人沉默，有人观望，有人咧嘴乐，叽叽喳喳。林可渊说：“大声评论吧！没人怪罪你们的！老师也不是圣人，用不着怕亵渎大师吧！是不是？”下面会心地笑了，叽叽喳喳起来，数十秒后一下安静下来，齐刷刷地答道：“好看！”林可渊暗自摇头，心里说这帮小子还真是成熟，这么世故！“我说不……好……看！”下面的孩子有点懵了。林可渊继续说：“为什么啊？很简单啊！没颜色！”下面笑成一片。有人说：“老师，我这里有水彩。”有孩子接嘴：“老师，我有蜡笔，小学三年级时买的！”哈哈哈下面乐开了花。林可渊满面笑容地摇摇了手说：“好好，谢谢大家的好意！我不用水彩，也不用蜡笔，就在这张白纸上写字，还不用笔！你们信不信？”说着林可渊拿出准备好的白纸，贴在黑板上。下面孩子们有信的有不信的，还有的在叽叽喳喳笑着讨论，交换着狐疑的眼神。他拿出一个透明的塑料喷壶，向学生晃晃，说：“这是透明的液体啊！没颜色！注意看啊！老师的魔法就要看开始了"；说着举起喷壶向白纸上喷水，白纸上慢慢渗出红色的字迹来。“那个同学念念！”一个高个男生自告奋勇地站起来，：“老师，我念！”得到许可后，大声念：“化学伴你成长！”下面大多数同学好奇地七嘴八舌地议论怎么回事？到底怎么回事？林可渊正要这种气氛，宽松而不散乱，自由而不泛滥。也需要这种好奇心和求知欲。化学在孩子心里蒙上一层神秘的面纱，那么想揭开这层面纱的好奇心正是积极学化学的动力源泉！林可渊故意神秘地说：“要知道为什么？就和我一起走进神奇的化学世界吧！孩子们，化学书带来了吗？”下面欢快地齐声答道：“带来了！...