周五，球队最后一次常规训练结束以后，队员们都收心开始专注期末，左霏也不例外。

她再次成为图书馆的常驻选手，每天早出晚归，见不着人影。

就连蒋赋这个鲜少去图书馆的家伙也被迫每天蹲坐在她身边，陪着她一起复习。

虽说是被迫，但其实左霏并没有向他提出任何强制性的要求或者命令，是他自己受不了长时间见不着左霏、给她发消息也极少收到及时回复，才选择走上了这段陪学之路。

既然他想来，左霏自然不会排斥或拒绝。

毕竟对她而言，蒋赋的存在本身就是一种提醒，提醒她自己的身份、状态和所拥有的权力。

——如果确有需要，她可以选择支配他，然后使用他。

事实上她也的确这么做了，就在图书馆里。

但这里人多又静谧，左霏也怕被人发现端倪，不敢弄出声音，只用红绳为他做了件微陷于皮肉的镂空龟甲，龟甲外则套上正常的上衣下库以作遮掩。

特别的是，左霏没有捆住他的手脚，保留了他自由活动的所有能力，只独独不允许他将那吊在屁股后面的一点点绳头藏起来。

绳头露出来的部分也就五六厘米，还被左霏拆松后打了个小麻花结，乍一看还以为是衣服上的小挂饰。

可它仍旧让平日里大方自在的蒋赋红了一整天脸，做什么事都扭扭捏捏，躲在左霏后面，生怕被人发现异样。

中午图书馆闭馆后，左霏拉着蒋赋去开了房。

白日宣淫听来多少有些荒唐，可在这个特殊的时间阶段，左霏实在是忍不住想要借蒋赋抚平自己心头的焦躁。

处于焦躁中的人，其行为模式必然与常日不同，观察敏锐又心思细腻的蒋赋自然发觉了她的异常。

但当他从她那些略显不耐、渐渐粗暴的动作中感受到那些明显的、无处可泄的情绪时，他还是选择把所有想问的话都咽下，只在事后疲惫地张开双手，向她要一个满怀的拥抱以作安抚。

但其实，很难说受到更多安抚的那个人到底是谁。

是筋疲力竭后被拥入怀中亲吻的蒋赋，还是在这个漫长拥抱里缓缓放松下来、又就着这姿态渐渐陷入阖眼的左霏。

这样的事穿插于整个考试月。

蒋赋本想在考试结束以后问问左霏，问问她究竟怎么了，是遇上了什么糟心事，还是……开始往他所畏惧所抵触的那个方向转变了。

但他最后还是没有问出口。

因为考试结束以后，左霏就立刻变回了原来的样子，变回了那个温柔、可爱，偶尔具有攻击性，偶尔又微笑着调戏他的那个他所熟悉的左霏。

这让他觉得自己的担忧是多余的。

人的情绪有起有伏，不可能总维持在一个固定的水平。

就好像他以前赛前也会紧张不安，左霏这一次，很可能也只是一次短暂的情绪波动。

这是他第一见到这样的左霏，但对左霏而言，这绝不是第一次，也绝不会是最后一次。

所以与其执着于这段小小的波动，不如放宽心，珍惜现在和她相处的时间。

毕竟，一考完试，寒假就该开始了。

寒假与暑假不同，有些学生会在暑假选择留校，找兼职或实习工作，但到了寒假，几乎所有人都会想办法抢票回家，过个团圆年。

蒋赋也是。

所以一放假，他和左霏就由同城变为了异地；规律的调教也不得不由线下转为线上，从面调变成了网调。

这对两个人来说都不算是件好事。

蒋赋能明显感觉到左霏对他——或者说对远程调教他这件事——兴致缺缺，每次都不太专注。

但网络交流本就不如现实中的沟通来得真实，尤其是情感这种缥缈的东西，在传递过程中被文字和语音磨损的可能性很大，他也不确定自己是不是感觉错了。