怎么回事？轰焦冻有瞬间的错愕，不过他即刻反应过来，可能是他在这个世界的身份不能使用个性。

既然如此，就只能跑了吧？他从地上爬起来，开始朝着目所能及的地方跑去。

这里看起来像是学校某个教学楼的后面，他没有管身后骂骂咧咧的响声，只是朝前跑着。

好在身后的人似乎没有深追的打算，紧跟的跑动声没一会儿就消失了，他却也累得一头栽进了绿化带里，被不高不矮的灌木丛淹没，就这么躺在了草地上。

不对劲，这个身体的素质未免太差了。

轰焦冻仰躺着，头顶被树冠所遮挡，只能看到树叶缝隙中零星透露的蔚蓝色天空，比较起来还是轰然作响的心跳声更值得关注。

光是跑了这么一会儿，他就喘得喉咙都仿佛要烧起来，手脚都发软无力。

他努力抬起手，戳开了终端，确认自己的身份。

姓名依旧是轰焦冻，年龄17岁，私立穗群原学园2年b组的学生，幼年父母离婚，母亲在离开后便不再联系，父亲整日无所事事，酗酒度日，对他也是非打即骂，还有扒窃的恶习。

也是因此，同班同学在得知他父亲的情况后，以此歧视他，进行校园霸凌。

平时父亲几乎不回家，都是一个人住，独自解决各种生计问题，光是吃饱饭都困难，身体也很瘦弱，在霸凌下几乎每天都带着程度不同的伤，也因此无心学习。

老师们对成绩糟糕的他没什么好颜色，即使心里清楚他的遭遇，也睁一只眼闭一只眼当做没看到。

用一个很简单的词来形容，那就是‐‐可怜虫。

两次任务的人设落差未免太大，轰焦冻都有些不习惯，他翻了下任务，却只有一个世界任务，并没有分支，连选项都没有：一直活下去，直到结束。

说&ldo;活下去&rdo;，难道是危险性很强的任务吗？他明明用不了个性，要怎么面对危险？&ldo;结束&rdo;又是什么意思？等某个事件结束吗？轰焦冻完全一头雾水。

他下意识地想要询问，又随即意识到自己没有可以询问的对象。

&ldo;这样啊……&rdo;他喃喃地说着，&ldo;这次是我一个人的任务，千歌不在吗？&rdo;

回到班上也不会有好事发生，轰焦冻也没想面对自己被校园霸凌的惨状，从人物设定里的描述来看，他都觉得未成年人的&ldo;恶&rdo;实在是叫人作呕，索性翘了课。

他没有离开学校的打算，门口有门卫，他开不到请假条无法出去，不如先在学校里打发时间，等放学了再随大流早点离开。

只是，在上课期间要怎么打发时间？

轰焦冻的视线移到了终端上，算了，来啃世界观吧。

在这个世界上，存在着&ldo;魔术&rdo;。