唐佳给我发消息，唐佳说“柠柠，你帮我看看这个演讲稿呗！”

我说“当然可以啊，怎么写的这么早？”

唐佳说“这不是想着早写完早解放嘛。”

唐佳就发了过来，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是“仅有合作，才能双赢”

。

有两个饥饿的人有幸得到占一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。

其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼能够暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿能够用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来，仅有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，仅有两个人合作，一齐享用这篓鲜鱼，一齐走向海边，才有可能同时获救。

但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。

当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上头那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落了个双败的结局。

正如滴水不成海，独木难成林，只有大家紧紧的团结在一起，才能汇聚成强大的力量，团结是力量的源泉，是攻克难关战胜挑战的基石，让我们紧紧抱团，凝聚力量向共同的目的奋勇前进。

日本松子公司董事长松子幸之助带说：“每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带未繁荣。”

他的创业是从对电灯泡的研究开始的。

当时，日本正处于经济危机期；为摆脱困境，他亲目拜访了冈田电池公司董事长。

二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。

此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了很多订单，从而使两家公司都重振起了昔目的雄风。

这一商战的胜利不正说明：仅有合作，才能双赢吗？当今世界，科技高度发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生，更应当善于合作。

与教师合作，聆听教师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生箴言唯有合作，才能双赢！

合作共赢，携手共创未来，只有通过合作，才能充分利用各方资源，激发创新潜力，实现共同发展。

谢谢大家，我的演讲结束了。