见小玉这段是的付出与努力，新闻写作模式化比较明显，只要摸清几个套路，微调一下用词，完全可在同样的模子下装不同的内容。

新学写稿子的，歧视只要按照杨光欣所说的办法，绝对能够在一二十天甚至更短的时间拿出像样的稿件。

当然，要做到档次更高的，那不仅是努力就可达到的，一篇真正有感染力的通讯稿，必须具备天时地利人和等要素，个人的文学修养也必须是棒棒的。

基层做宣传工作要求并不高，只要能够上稿几次，县里绝对或吸纳这样的人去做服务。

杨光欣坐到电脑前，小玉站在他身后，双手捏着肩膀，轻轻地按摩、讨好。

杨光欣打开文档，开始浏览。

总计二千四百多字的一篇稿子，浏览之后，觉得内容是有了，不过，行文稚嫩，语句也多是记住平时新闻稿里的语言。

这些语言记下来是好事，不过用在这篇稿子就不适合。

小玉这篇稿子是以杨光欣为主角，要反映一个在基层兢兢业业工作的干部形象。

稿子里事迹也有，细节也够，但组合时很生硬，没有太强的说服力，更没有感染力。

但作为第一篇稿子，杨光欣还是比较满意的。

因为豆腐块新闻稿和这种综合性的通讯稿是两回事，难度也提升十倍不止。

但还有一点就是，这篇稿子是小玉本人对杨光欣这个领导的个人感观占多数，放在高岭江镇或双星县而言，事迹并不算突出，没有典型意义更不具备代表性。

读过后，仔细想了想，单纯在原篇上删、改，其实是没有多少意义的。

既要让学员感觉到写作是很辛苦的，又要让她体会到努力之后有成效，这就有点挑战性。

见杨光欣不说话，小玉也很担心，这篇稿子，她虽说只用不到三个小时做出来，但觉得比较完美，甚至对照过之前读过的通讯稿，觉得比那些都要稍微好一些。

这时候，心中的信心一片片垮塌，脸都不自在了。

“怎么说呢，你这篇稿子真要我来改？”

杨光欣说。

“杨科，你是师父，我是斟茶拜师的正式徒弟，当然请师父改。”

小玉声音都有点抖了。

“我挥舞大砍刀一阵猛砍，会不会很疼？”

“听说第一次都会很疼的，我不是还没经验吗，等师父让我体验一下。”

小玉勉强笑了笑，从杨光欣的说话里已经体会到可能的结果。

杨光欣将整篇稿子都复制到另一文档，之后，大段大段地拉黑，“啪”

地打删除键。

一大段就没了，不到三分钟，两千多字就剩几十个字！

小玉看着都懵了，真的很疼、很疼。

强忍住眼泪没掉下来，随后见杨光欣噼里啪啦敲打起来，在原来留下的文字上增补内容。

过一会，不到三百字的一篇小稿子出来，见杨光欣点了保存，小玉又将电脑上的文字读一遍，没觉得这段有什么好。

“将这段发出去，就落你的名字，看能不能被采用。”

杨光欣说。

“好的，师父。”