几十个孩子吵起来别说多可怕了，李枝顿时替金杏紧张。

金杏教他们不同视角看问题，笑着：“如果是兔子会不会请狐狸进来呢？”

“兔子不会！

因为它怕狐狸！”

“因为狐狸会吃兔子对不对，刚刚是哪个小朋友说了狐狸不坏？”

金杏又问。

“是我！”

那小孩儿立马被转移了注意力，金杏说那她就是小狐狸，又说另一个跟她意见分歧的是小兔子。

“老师倒是觉得，狐狸和兔子都很好哦，老师觉得不好的是毒蘑菇。”

趁课堂秩序恢复过来金杏将毒蘑菇混杂在正常蘑菇李，给小朋友们观察，顺便补充:“虽然拿手去碰毒蘑菇不会被伤害，但一旦吃进去了，可是会生病的哦，所以老师觉得它们不好，不喜欢它们，不想请它们进来。”

“大多数的毒蘑菇外形美丽，色泽十分艳丽，看上去就像是身穿华丽服装翩翩起舞的美丽仙女。

但是，不能被它们的外表所迷惑。

很多毒蘑菇在采下来之后容易变色，或者是在它们“受伤”

后很快就变色，正常的蘑菇就不会。

毒蘑菇喜欢生长在高温、高湿的环境中。

因此，在炎热潮湿的夏季和初秋，见到毒蘑菇的几率要高一些。”

……

活动结束后李枝等四人要参观幼儿园，依然是金杏陪同引领。

她们班的小朋友真的很喜欢她，知道她要离开时全都依依不舍，抱着她：“金老师，你今天就是下午上班，你不能走！”

“金老师明明是上午的班，你确定你没记错吗？”

一旁的园长双臂交叠环在胸前，稍弯下腰跟那个抱着金杏的小孩儿说话。

小孩儿仰起头：“那，那她可以上一天的班！

金老师上课好，我们喜欢。”

角落里李枝等四人默默点头。

园长直起身，像是故意逗那小孩儿似的：“可是我觉得金老师上课不好，而且我还能说出理由，第一，她的活动设计有问题，”

园长突然变得严肃起来，抬眼看金杏，“为什么要把角色扮演的部分放到讲绘本的同时，有没有考虑过小朋友会因为你的做法被分散注意力，如果大部分的幼儿都将注意力放在了演员身上而不是表演内容，这时你该怎么办？”

“第二，我看不到你的目标实现，”

园长又抬抬手指，跟着她的思路节奏不停点落在手臂，金杏突然被进入课后反思的环节，左顾右盼后找不到合适的材料记录，匆匆掏出手机录音，同时听得十分认真。

李枝佩服她如此敬业。

“第三…”

小孩儿拉了拉园长的衣服打断她，“园长妈妈，你不要再说了，金老师难过了我也会难过的…”

“而且你有理由也不能随便攻击别人。”

另一个小孩儿说，七嘴八舌，场面又混乱起来，童言无忌，小朋友们什么都敢说。

一个女孩儿伸手喊道：“不要吵！